SERIE "LA BRECHA DIGITAL Y LA FORMACIÓN DE INGENIEROS"
De acuerdo con la OCDE, el
término brecha digital se refiere a “el desfase o división entre
individuos, hogares, áreas económicas y geográficas con diferentes niveles
socioeconómicos en relación tanto a sus oportunidades de acceso a las
tecnologías de la información y la comunicación, como al uso de Internet para
una amplia variedad de actividades”. Atendiendo esta definición, el Cuerpo
Académico “Estudios sobre la formación de ingenieros” ha organizado la serie de
Webinarios La brecha digital y la formación de ingenieros, en los que
conversaremos con docentes y estudiantes de ingeniería para conocer ¿cuáles han
sido sus experiencias ante la emergente migración hacia la virtualidad que se
llevó a cabo durante el primer semestre de 2020? y ¿Cuál es su opinión respecto
a los retos que se deparan para los programas de formación de ingenieros?
1er. WEBINAR
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2o. WEBINAR
3er. WEBINAR
Llama la atención que se hable de falta de comunicación personal, cuando ya era cotidiano ver a las personas, por ejemplo, entrar a un restaurante y todos con su celular sin entablar comunicación entre los comensales
ResponderBorrarDe acuerdo, es realmente interesante que esta emergencia vino a evidenciar la comunicación que no tenemos presencialmente. Parece que es un tema urgente que atender. Muchas gracias!!
BorrarConsidero que no es posible impartir clases para ingenieria a distancial al 100%, por ejemplo practicas de laboratorio, se tienen que hacer para reafirmar conceptos teoricos y adquirir la practica. En la vida profesional se enfrenta a una realidad y no virtualidad.
ResponderBorrarGracias Rodolfo, lo que precisas efectivamente es una de las propuestas que al parecer está ganando el consenso latinoamericano entre las Escuelas y Facultades de Ingeniería. Estoy de acuerdo, se deben analizar bien los alcances reales de lo que podemos aspirar a través de cursos on line o a distancia para fortalecer presencialmente la práctica de los futuros ingenieros. Agradecemos mucho tus aportaciones.
Borrarmi punto de vista es que no todos estamos aprendiendo completamente los temas debido que algunos somos mas de estar realizando los trabajos y preguntar que las vamos y que el maestro nos explique sobre esa duda, a lo contrario de lo que es que te lo resuelva diciéndotelo en mensaje por que muchas veces uno se sigue quedando con esa dudad
ResponderBorrarMuchas gracias, esta situación que señalas es importantísima pues como pudiste escuchar los docentes podrían quedarse con la idea que con responder un mensaje es suficiente. Esperamos tus comentarios en el siguiente Webinar en el que queremos escuchar sus voces que son fundamentales, las de los estudiantes. Saludos !!
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